(GERAKAN PRAMUKA BANTU SIMPAN DARAH GUNA CEGAH KEMATIAN IBU HAMIL DAN MELAHIRKAN) DI DESA GUNUNG RAJAK WILAYAH KERJA PUSKESMAS RENSING KABUPATEN LOMBOK TIMUR
PENULIS : BAIQ MERY SHINTANA (MAHASISWA PROGRAM STUDI RPL S1 PENDIDIKAN BIDAN)
Cukupkah IPK Tinggi Menunjang Karir Lulusan Mahasiswa Kesehatan?
Oleh : Desi Hidayatul Isnawati. S.Kep (Tendik STIKES HAMZAR)
Indeks Prestasi Komulatif atau biasa disebut IPK adalah nilai indeks yang dididapatkan dari akumulasi akhir seluruh nilai yang diperoleh seseorang yang menempuh pendidikan di bangku kuliah dan merupakan tolak ukur kelulusan serta pengetahuan seseorang. Pengetahuan akademik yang ditunjukkan dengan IPK menjadi hal yang sangat penting. Banyak orang berpikir bahwa IPK atau pengetahuan yang tinggi di bidang akademik akan mempermudah seseorang mendapatkan pekerjaan dan posisi yang bagus saat berada di dunia kerja nanti.
Peran STIKES HAMZAR Dalam Membangun Kesehatan Bangsa
Penulis : Ns. Supriadi, M.Kep (Dosen STIKES HAMZAR)
Tepat pada hari ini, Rabu tanggal 07 April tahun 2021 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKes) Hamzar merayakan Hari Ulang Tahun yang ke-12 (Dua Belas). STIKes Hamzar merupakan Sekolah Tinggi Kesehatan yang berada di bawah naungan Yayasan Maraqitta’limat yang menyelenggarakan pendidikan vokasi, akademik dan atau pendidikan profesional. STIKes Hamzar berada di Jln. TGH. Zainudin Arsyad, Mamben Daya, Kecamatan Wanasaba, Kabupaten Lombok Timur, Provinsi Nusa Tenggara Barat.
The World Has Fallen?
By Anatun Aupia, MSN (Lecturer of STIKes Hamzar)
Many people might be familiar with that title of this article especially for the Hollywood movie fans. The title is similar with one of the blockbuster movie where the story is about to defend and save the president from the attack but we are not going to talk about that movie. So, let’s leave that movie and we move to the real case in this world that we are facing now.
Blended Learning As A Learning Method In Pandemic Covid Era
By Ns.DINA ALFIANA IKHWANI.,M.Kep
The closure of educational institutions due to preventive measures against the spread of COVID-19 has affected the education systems in the world. even the academic institutions had to shut down temporarily. Thus, we had to find new alternatives to academic delivery. Today, blended learning is considered the most effective and most popular mode of instruction adopted by educational institutions due to its perceived effectiveness in providing flexible, timely and continuous learning. Blended learning involves the combination of face-to-face and technology-mediated instruction (Wendy W. Porter, Graham, Spring, & Welch, 2014).